共融设计｜大专生创眼镜版互动游戏破隔膜　盼视障者告别单一娱乐

现时香港约有17万视障人士，有设计系学生打造一套健视人士与视障人士能一同参与的游戏，让健视人士体验视障人士的感觉，双方透过游戏共乐，加深彼此认识。设计者希望产品能让视障人士告别过往单一的静态娱乐，提升他们的生活趣味。亦有学生按视障人士实际需要，设计出「贴地」的餐具，解决他们日常生活的不便。视障机构代表表示，期望学生透过是次设计计划，能更加明白视障人士的实际情况，在日后的设计工作上，能更设身处地考虑及兼顾不同人士的需要。

去年香港知专设计学院（HKDI）的资优设计工作室与香港盲人辅导会合作，推出「Design for Well-being: Light from the Dark」计划，旨在为视障人士设计便利生活的产品，提升他们的生活趣味及质素。

HKDI产品设计高级文凭毕业生吴莉莉（Lily）是《Tangle》游戏的设计者。《Tangle》游戏概念类似扭扭乐，玩家能利用六角形的配件，自由组装游戏区块，调节难度。参与游戏过程中，健视玩家必须戴上特制眼镜，模拟视障人士的感觉，再按游戏骰子的声音及颜色指示，把指定身体部位伸展至不同的游戏区块。

吴莉莉表示，得知要为视障人士设计产品时，便先入为主地认为他们需要一些便利生活的产品。但与他们相处过后，才意识到这个固有想法是错误的。她认为若不打破这些偏见，人们难以得知他们的真实需要。

在多次与视障人士访谈过后，吴莉莉发现，原来他们最需要的是更多娱乐活动。以往视障人士的日常娱乐较单一，多以静态活动为主，亦鲜与健视人士一同参与游戏，故她便希望设计出一种游戏，能增加健视人士与视障人士的交流机会，「大家可以一齐玩，其实玩最主要都系开心，独乐乐不如众乐乐」。

吴莉莉起初把《Tangle》的主力设计放在触感上，她选用较大的图案并刻印在配件上，原意为让视障人士较易接收图像信息及游戏指令，但她当时并不清楚视障人士惯常使用手指感受物件的细节，图案太大反而会令他们感到困惑，「我自己试嗰阵唔觉得好大问题，到佢哋（视障人士）试，我先发现原来佢哋习惯用手指去摸嘢，同我预想好唔同」。

视障人士主要依赖触感及听觉，部分人对光线亦有反应。了解视障人士的习性后，吴莉莉除把配件上刻印的图案改细外，亦为它加入声音和不同颜色发光元素，令视障人士更容易投入游戏。她认为虽然整个设计过程中遇上不少困难，但都成为一种启发，令她明白到需要了解受众的需要，她希望透过《Tangle》令更多人了解视障人士的实况，以及让他们摆脱单一娱乐。

根据用家试用意见改良产品

另一个由HKDI产品设计高级文凭毕业生廖卓贤（Mac）设计的产品是《Relish》，是一个特制给视障人士的餐具。餐具以对比色彩及特殊材质组成，旨在帮助视障人士区分食物，减低食物溢出的机会，令他们可更享受用餐过程。

《Relish》的出现，与盲人辅导会复康服务总监曾淑仪（Shirley）一次与视障朋友出外用餐的经历有关，她形容视障朋友享用「碟头饭」时，会把一只筷子放在碗碟边缘上，后来她才得知筷子位置令他们更易掌握食物位置，此举是用来防止把食物弄到碗外。

廖卓贤听取曾淑仪的分享后，便希望设计一套给视障人士使用的餐具。与视障人士亲身交流后，廖卓贤了解到他们在辨认餐具位置及进食时有困难，他希望以黑白色来协助他们区分食物和餐具，但经视障人士试用后，发现黑白色对比并不够明显，最终他决定使用较柔和的蓝色和白色取代。

在设计碗具时，廖卓贤尤其着重其功能性，起初他把碗边的位置全部设计成凹位。虽然碗具的确能避免食物溢出，但同时也变得难以清理。经视障人士试用后，他便重新改良碗具的弧度，以渐层取代全凹设计，令清理和防溢功能兼备。透过是次交流，廖卓贤意识到设计产品需从用家角度出发，「自己觉得可OK，都唔代表系一个好设计」 ，设计成功与否，关键在于根据用家试用的意见作出改善。

导师盼学生设计时懂得「以人为本」

HKDI建筑、室内及产品设计学系高级讲师梁伯源（Beam）是「Design for Well-being: Light from the Dark」计划的导师，他认为计划令学生有不少得著。他们为视障人士设计产品时，也令他们更加明白设计时必须了解用家需要，整个设计过程亦贴近业界工作的流程，故亦是一个让学生实践的好机会。

「喺一般人认知中，总系觉得佢哋（视障人士）有好多日常生活问题，但就冇谂过佢哋想要嘅嘢其实好简单」。在一次与视障人士文流中，他们说了一句：「其实我只系想玩架咋」，令学生反思过往常以「先入为主」的设计方式是否恰当，过程中令他们明白了解用家需要的重要性。

HKDI传意设计学系讲师黄毅之（Edwin）是计划的筹办人，他形容设计系课程是以专题导向作为学习方式，最重要是让学生亲身进入社区，真正接触受众，了解不同群体的需要。是次计划安排学生与盲人辅导会进行会面和访谈，让学生体验「设计以人为本」的理念，黄毅之提到，学生以往接触设计多以视觉为主，对于如何解决用家需要，对他们来说是一种挑战。他希望学生理解设计不单着重于外观，其功能是否能改变或提升生活质素也同样重要。

香港盲人辅导会复康服务总监曾淑仪（Shirley）则认为，是次和HKDI学生互相交流是一个良好的体验，令学生了解无障碍的概念。她形容现时市面上许多设计都着重美观及大众的需要，却忽略了部分使用者的需求。她以「轻触式」产品为例，虽然在方便度、美观及功能上也很优胜，但对于长者及视障人士而言却不太友善。她期望设计者透过与用家交流，能更加明白视障人士的实际情况，在日后的设计工作上，能更设身处地考虑及兼顾不同人士的需要。