展開生命教育探知 - 生命領航協會

在生命的旅途上，大家定有犯過小錯或大錯，這就是人生。然而「人最大的問題是認為自己無問題」這到底如何是好? 生命領航創辦人霍耀明卡片上有一句話「我們傳揚他、是用諸般的智慧、勤戒各人、教導各人。」這彰顯神的話語，亦成為他展開生命教育領航協會的導向指南。

開辦生命領航的意義

Ben Fok 是一名基督教徒，現在以生命教育導師身份，帶領年輕人發現自我天賦，思索人生。期間認識不同青年，當中有吸煙、吸毒、未婚懷孕 ; 他表示學員本質不壞，卻因一時行差踏錯，誤入歧途，人生蒙上污點，感到惋惜。年青人易受朋輩、家庭、社會風氣影響，協會正想用生命教育教化年輕人，適當時與其展開對話及開導，助他們透過活動中認識自己，瞭解自己及生命的可貴。

何謂生命教育

「生命教育」以人為基礎，人是透個覺醒、接收或發放回應來學習有關生命成長的功課，包括認識自己、別人、環境及與神的關係。

「生命領航引導人找著生存目標、建立自信。」透過引導參加者去探知屬於自我的生命故事，同時發現神的計劃和了解活著本身的使命。霍耀明向參加者強調不要把活動視作遊戲或視之為培訓，應當它是一個生命歷程，人一出生成長要面對的現實。

性格造就命運 加強學員尊重他人

舉辦的體驗式活動會交由學員自由發揮、探索，從錯誤中學習，當活動結束時更借助進行反思檢討，加強活動的素質。 

他談到: 曾有女學員出席活動遲到兩小時，讓一眾同學守侯。起初該名學員若無其事繼續參與活動，但事後學員對遲到的事很後悔，發現自己根本問題，一切基於容許遲到這種自私行為，影響活動進度，導致他人，甚至自己個人名聲受影響。該名學員最終明白守時是對他人的基本禮貌和尊重，亦明白守時的重要性。

體驗式活動讓學員親歷其中，使參與者獲益良多，從中有更深刻體會，帶來覺悟，糾正不該有的行為。

生命領航發展方向
除了年青人，老年人也是他散播生命教育的焦點。正如他說，「每個人不論男女老幼，只要還有一息尚存，都需要生命教育。」「生命中所有好行為成為你的祝福，亦祝福他人。」

然而今天發展欠缺規模，又缺乏宣傳，引致接觸層不太廣泛。不過他抱著「一步一腳印」想法，堅信終有一天實踐理念，取得成功。」現有已實行的計劃，包括有「MBTI十六型人格工作坊」針對在職生涯選擇的何去何從 ;「春日農場半天遊」活動邀請了五十歲以上居民及其家庭，他們很多是50歲朋友，面對人生下半場的轉變、老病的問題、面對家庭關係的改變，甚至未及適應變化而患上情緒病的人，透過活動一起釋放身心靈健康，亦有上商台節目「有誰共嗚」分享箇中點滴。

在生命課題中，生老病死人皆有之，年輕時面對的考驗十常八九，當人生邁向年老的階段時，大家毌須懼怕，跟從生命領航的旅途，一步一步活出燦爛人生。

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