中原大學師生仿全能住宅王 打造無障礙洗手台

為了讓身心障礙朋友們擁有便利舒適的生活環境，中原大學室內設計系師生透過訪談、規畫、捲起衣袖動手實做，為桃園愛家發展中心打造無障礙洗手台，解決了多年來學員們的使用問題。

愛家發展中心是照顧身心障礙者並提供學習環境的機構，每天必須使用的洗手台過高和不夠便利一直困擾學員。中原大學室內設計系師生知道後扮演「全能住宅王」裝修高手，重新設計製作新的洗手台，完工啟用獲好評，學員不再覺得自己手短，也不會要很吃力才可以洗手洗臉。

中心主任李麗華表示，原來的洗手檯高度和材料沒考慮學員的不同需要，有的人坐輪椅因為檯面下容膝空間不足沒辦法靠近使用，也有的小朋友需要加椅凳墊高，狀況很多，一般的洗手檯沒辦法滿足不同的需求。

中原大學師生多次到現場了解學員需求提出改善方案。策略長吳肇銘表示，學校推動服務學習已逾10年，各學院師生結合專業與關懷，運用知識服務社區、偏鄉與弱勢族群，讓學生力行「社會設計」發揮影響力。

室內設計系陳歷渝副教授指出，學生利用「實境設計」設計教育特色課程，進入場域發現問題，透過實做提升專業知能，省思設計「要以人為核心、以同理心關懷使用者的需要」，大家動手做一開始還是穿長袖的春季，到了尾聲不知不覺已經是換上短袖的夏季。老師帶大家到愛家發展中心瞭解洗手台的問題，團隊討論後從設計、製圖、施工完成無障礙洗手台。

林文祺老師提供專業木工指導，為了不干擾中心學員作息，中原的學生利用假日到愛家施工，有些從沒用過工具的學生花數周學習板材切割、骨架組裝與人造石研磨，做中學了解設計圖面與真實施做的落差，精進專業技能。研究生賴品瑄說，利用課堂所學設計友善環境幫身心障礙朋友解決困難，非常有成就感。學生陳洛安也表示這門設計課是最真實的學習，因為設計的重點在「人」，希望愛家發展中心感受友善設計帶來喜悅。

陳歷渝「關懷設計研究室」除了改造愛家無障礙洗手台，過去也以回收家具為樂活育幼院作置物櫃，協助「木匠的家關懷協會」公益咖啡館裝修，更曾利用設計學院畢業展回收的板材，到花蓮豐濱國小為原住民小朋友裝修教室，實踐友善創意、關懷設計理念。