武漢“輪椅考生” 信心滿滿，跟命運搏鬥了16年

6月20日訊，中考第一天。早上8點10分，來自南湖中學的考生張晉源被媽媽用輪椅推進考場，對即將開始的考試，他表現得輕鬆而且信心滿滿。看著眉宇間跳動著靈氣的張晉源，很難想到他是一位天生腦癱患兒。記者採訪張晉源的媽媽了解到，張晉源跟命運“搏鬥”了16年，經歷了常人難以想像的艱辛，成為了一名性格堅毅、發展均衡的陽光少年。

由於患病，張晉源用6年時間才學會了走路，歷經了2次大型手術，才有機會背起書包，成為一名普通的學生。在學校裡，他因為雙下肢肌肉張力高，走路不穩，在學校經常摔跤，他左右手精細動作都很差，書寫緩慢。但就憑藉著這樣的身體條件，張晉源經過9年的努力，成為了學校裡名副其實的學霸，排名位於年級前80位，目前正向著市內頂尖省示範高中進行沖刺。除了成績好以外，他還有多種興趣愛好，他熱愛閱讀，學會了游泳，喜愛車模競速、電腦編程、象棋、國際象棋…… 

張晉源的班主任鄧華說，雖然張晉源在校學習生活中的有些環節，需要同學幫助，但是他從來都不會因為身體的原因，放鬆對自己的要求。學校開設的所有課程，包括體育課，哪怕只能旁觀，他都沒有落下。他也從未因傷痛耽誤一天學習，從未拖延過一次老師佈置的作業。

從小就跟病魔搏鬥的經歷，讓張晉源具備了堅強的意志品質和強大的自控能力。進入初中後，學習任務加重，他精心規劃時間，在完成作業後，還要堅持進行肢體康復功能訓練，爭取走得更穩。他給自己制定生活起居表，每天7點20分準時到校，從不遲到早退；高效率完成課內作業；積極參與學校社團活動；培養各項愛好，如計算機編程，製作PPT，剪輯音頻視頻等；嚴格執行一周看一次電視，上一次網的“自我規定”；為了更好地鍛煉身體，他還克服重重困難，學會了游泳，並且堅持每周遊泳2次。

“我很喜歡歷史書籍，學到了很多知識，也獲得了強大的精神支柱，我會通過歷史名人的故事錘煉自己的意志。”張晉源說，現在的他感覺和普通同學沒什麼兩樣，他喜歡約上同學，去圖書城看書、到博物館參觀，去東湖划船，假期會跟著父母一起旅行，看看祖國的好山好水。他說，最美好的人生起點才剛剛開始！