再生勇士 “足”以自強

一般人印象中的香港，是一個大廈林立的大都會。其實，香港有些地方至今還保留著淳樸的面貌。九龍東的山丘中，有一條茶果嶺村，仍然存有好些搭建了幾十年的木屋和鐵皮屋，許多家庭世世代代都在這裡居住。其中大部分是祖籍惠州的客家人，不過現在更多的居民是來自內地的新移民。今年25歲的楊小芳和她的家人就是其中之一。在茶果嶺望向對岸，就是香港的東區。小芳有時就會拿相機，拍下東區不同時間景色的變化。不過，靈活操控相機的，是小芳的雙腳。

懵懂稚童突遭意外
9歲那年，住在惠州淡水的小芳在住家附近的馬路上玩耍，不小心被高壓電電纜擊傷，當場昏迷。雖然經歷了十幾次手術勉強保住了性命，但小芳從此也失去了雙臂。

雖然意外讓小芳的成長面對極大的困難，但她決心用雙腳代替雙手，儘量不依靠別人，自己照料日常起居。小芳說：“我知道既然可以活下去，就能擁有自己的一片天空。日後無論遇到什麼困難，我都會堅強的去面對。”

2003年“沙士”期間，楊小芳跟隨父母來港定居，入讀了一所特殊學校。對於初到香港的新移民來說，英語是他們最難應付的科目。但是很快，就有人主動幫助小芳。在特殊學校裡，小芳身邊的同學都是一些身患殘疾的孩子。身體的不便使他們深知生活的不易，也多了一份對於知識的渴望。小芳在這裡結識了一幫志同道合的朋友，共同進步。

意志頑強積極奮發
但真正的困難還在於生活。失去雙臂，小芳的衣食住行只能靠雙腳解決。她從用腳拎東西開始學起，逐漸學習用腳拿餐具、用腳執筆、用腳翻書。在課堂上，小芳的身邊擺放著一張5寸高的工作枱，這是她的課桌，上面整齊地擺放著課本和筆記。聽完老師講授的重點內容，小芳會用左腳把課本翻到對應的頁面，再用右腳夾著鉛筆，在筆記本上記錄。用腳書寫很慢，但小芳格外認真。

在適應了生活和學習上的諸多不便之後，不甘落後的小芳還主動報名參加更多的課外學習。她選擇的，是非常講究技巧的茶藝興趣班。學習茶藝，對普通人來說就並非易事，而對於小芳這樣只能用腳拿起茶壺斟茶的情況，就更加困難了。斟茶的過程其實非常考驗小芳的雙腳，一隻腳要做好支點，另一隻腳要掌握靈活轉動茶壺，在拿穩倒准的同時還要留心不被滾燙的茶壺燙到，小芳為此練習了很久。小芳表示，學習茶藝是為了向周圍人證明，只要用心，肯努力，殘障人士也可以和正常人做得一樣好。

在很多人的眼中，失去雙臂意味著什麼都做不了。楊小芳不僅做到了，甚至比普通人做得更多。她雖然因意外失去雙­手，但靠著靈活地運用雙足，仍然能獨立生活，而且在跑步、游泳、繪畫、音樂等方面，都有出色表現。小芳熱衷運動，甚至代表香港參加過在雲南舉辦的第七屆全國殘運會。在運動會上，有教練看中了小芳的協調能力，便鼓勵小芳學習游泳。憑藉驚人的毅力，小芳竟然從毫無水性的旱鴨子，遊上了殘運會女子蛙泳50米和100米的領獎臺。這背後付出的淚水和汗水，是正常人的千百倍，但小芳卻無怨無悔。

在藝術方面，小芳也有著極高的天賦和悟性。小芳在來港定居之後開始學習畫畫，如今她的畫不僅在香港和內地展出，更有兩幅水墨作品，被視為殘障人士自強不息的見證，被香港社會服務聯會收藏。此外，小芳也喜歡音樂，和朋友們組了一支三人樂隊獨立創作，自彈自唱。小芳的音樂啟蒙老師Sabrina說，小芳和別的殘疾青年不同，她格外獨立，非常樂觀。她們第一次見面，就是小芳自己一個人上門拜訪求教。印象中，小芳無論做什麼都是自己一個人，好似她完全不需要任何人的幫助，反而會時不時出去幫助他人。

熱心互助貢獻社會
小芳的理想，是將來成為一名產品設計師，為更多生活不便的殘障人士設計一些方便他們學習和生活的工具。她和學校的物理治療師一起，設計了許多幫助學校同學們便捷出行的小工具。例如，小芳結合自己沒有手臂的實際情況，設計了一款可以貼在衣袖上的八達通臂章，方便和自己一樣境況的人士在本港範圍內無障礙乘坐公共交通工具。每次和同學們一起外出的時候，小芳總會想自己應該設計怎樣的輔助工具來幫助大家更好的生活。她的最終理想，是讓更多像她一樣的殘障人士，不需要別人幫助，可以盡情做自己喜歡的事。

缺少一雙用來鼓掌的手，楊小芳就用雙腳和自己的努力，獲得來自他人的真摯掌聲，生命同樣過得精彩。“縱然外表不健全，但擁有健康的身體已經很滿足。上天既然給予我第二次人生，我便有使命要做更多有意義的事。”楊小芳說，“我的成長經歷和別人不同，希望能通過自己的經歷去影響和幫助身邊的青少年。我想同和我有相似經歷的人或是那些生活不盡如人意的朋友講，無論遇到什麼困難，不要抱怨命運不公，而是要樂觀積極面對，千萬不能逃避。第一步踏出去很難，但只要向前便是成功。”